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考生必读 四大疑惑四大误区四大原则助你如何选择文理科

来源:美术高考网    整理:华千赢国际娱乐qy8教育    时间:2016-11-24
  目前在校的高中生仍是参加的文理分科的高考。一般在高一下学期就要考虑文理分科问题。分科之后,学理的专攻理化生,学文的专攻政史地,数学、语文和英语则是必考科目。在现行的高考制度下,学文还是学理,这个选择仍然非常重要。   那么,如何在高一确定选文科还是理科?各科都考的学业水平考试,它的成绩对高考录取到底有没有影响?如何正确对待不想学的“弱科”?家长又该怎样帮助孩子选好文理科?高一或高二学生如何尽快适应文理分科学习?今天,小编就和大家仔细探讨这几个问题。   文理分科,家长和学生都有四大疑惑   疑惑一:学理科一定比学文科好吗?   在一些不明真相的“吃瓜群众”中,流行这样一种看法:学文科没有前途!首先是因为提高成绩实在太难,高考考不好影响将来上大学,而且就算考上大学,由于没有一技之长,将来也很难在社会上立足。   北京画室小编告诉你真相:   这种观点其实是很片面的。现行文理分科的高考制度,实行了20多年,肯定有它的合理性。理科也好,文科也罢,它们本身并不能决定一个人将来的发展前景。对它们的选择只是影响了对大学的挑选余地,而此后自身的前途和命运都只能靠自己去把握。   选择了理科,并不意味着就业面一定很宽;选择了文科,也同样不会注定一个大学生毕业即失业。重理轻文现象历来存在,但社会的发展越来越多元化,对人才的需求越来越多,只要有实力,不论是学文还是学理,都能在社会上找到自己的位置。   从近些年的高考录取情况看,尽管文理科录取比例有区别,但招生总量还是相当庞大的。不论选文还是选理,高中生都有较大的升学机会。关键是学生在选择之后如何迅速适应文理科的学习要求。   疑惑二:文科专业一定比理工科专业录取分数线高吗?   北京画室小编告诉你真相:   首先,一个省份的录取分数线,是由当年考生人数、试题难易程度、录取人数等多种因素综合决定的。与文科难不难考没有关系。   一般情况下,文科分数线比理科高,这是因为文科考生少、录取人数也少(一般为三比一)。但是顶尖大学文科录取分数线低于理科。因为理综很多学霸能考到260以上,但文综很少有考生能突破230。   疑惑三:女生读文科更合适吗?   目前有一种很普遍的现象,高中文理分科时,男生偏理,女生偏文。一个文科班,五六十个学生,男生只有十来名,是绝对的“弱势群体”。如何看待文科班这种“阴盛阳衰”的现象?是因为女生更适合读文科吗?   北京画室小编告诉你真相:   的确,女生认识上更倾向于形象思维,她们感受力、洞察力比较强,有表达上的优势,选择文科是正常的;而男生倾向于关注自然科学,喜欢技术研究、开发创新,分析力、判断力强,逻辑思维发达,选择理科也在常理之中。   不过,这两者之间没有绝对的界限。一些选择理科的男生如果在女生成堆的文科班里,可能会更加出类拔萃。从目前看,女生偏爱语言、文学等文科类专业,这并不是因为女生缺乏创造性思维和科学能力,而是女生教育中缺失了这部分内容,有不少人都认为这些应该让男生去做。关键还是要看学生个人的兴趣爱好以及学习能力的倾向!   疑惑四:文理分科后,对于高考不考的几科,学业水平考试成绩还重要吗?   北京画室小编告诉你真相:   现行的高考录取制度下,需要参考高中学业水平考试成绩的情况由以下几种:   1.自主招生。有些大学要看学生的综合素质评价结果,其中有学业水平考试成绩一项,尤其是名校。但具体标准不一。   2.“三位一体”招生。就是高校依据考生统一高考成绩、综合素质评价成绩和高中学业考试成绩按比例合成的综合成绩,择优录取考生。目前仅在浙江、上海实行。   清华大学今年首次在浙江省试行的“三位一体”综合评价招生方案里,按照6∶3∶1的比例,高考成绩、高校综合测试、高中学业水平考试等三部分最终被折算为考生的综合成绩。北京大学在浙江的综合评价招生,除了高考,重点考查了物理的学考和校测成绩。   可见,无论是自主招生还是“三位一体”招生,学业水平考试成绩在现行的高考录取中所占的比重还是比较低的。同学们选择文理科,还是要看个人的兴趣爱好及学习能力的倾向。一旦选好了,还是要把主要精力放在高考计分学科上。   选择文理科要避免四大误区   误区1:“墙头草”现象。班里同学或者朋友中,哪科报的多,我就报哪科。   误区2:仅凭兴趣。兴趣是一项重要指标,但由于高中学生经历所限,兴趣还没有完全表现出来,现在的兴趣可能是表层的。   误区3:理工类专业就业前景一定好。未来的就业趋势很难预测,读文科和读理科都存在就业上的风险。文科和理科都有广阔的发展空间,大学的东西只是提高你的综合素质,让你的接受能力更强,以后的前途是靠你自己的。   误区4:理科不需要背书。化学生物上面的知识点非常多,物理到了电磁学的时候,背的内容也不少。而文科也不仅仅是背书那么简单。文科要求的综合能力比较高,有时一个问题可以横跨几千年,并且牵扯到世界各国的地理问题和政治问题,这就需要较强的分析问题能力和较广的知识面。   以上这些都不是选择文理科的科学依据,反倒是导致选择后学习困难的主要原因。又有70%以上的学生因为这些原因选择了不适合自己的科目,后悔莫及。   科学选择文理科要坚持四大原则   原则1:要根据个人学科优势来选择   现行的高考计分方式还是以比拼总分为主,名牌大学的热门专业在录取时才会考虑比较单科成绩。所以,选择文理科时要突出优势学科、避开弱势学科,力争使自己的总分最高。   在文科高考中,最拉分的就是数学和英语。数学能拿出手;英语也不差;能看得下去书,整理和记忆能力强;理化生没有很高的天赋,成绩平平。这样的学生建议选文科。   数学好;物理、化学至少有一科在前列;英语不差;不喜欢文科。这样的学生建议选理科。   原则2:要考虑自己的兴趣所在   选科关系到一个人未来职业发展的基础:文理科生所看到的世界不同。文科生眼中往往容得下一滴水看世界的浪漫与瞬间的灵感萌动,浪漫与奇思构筑的世界美丽如梦但充满不确定性;理科生眼中的水首先是水分子,结构性与理智性构筑的世界稳定简洁。但无论你学习文还是理,没有一定兴趣就会在竞争中丧失主动性,这在高三体现的尤为明显。   原则3:要关注自身潜能   这带有隐蔽性、后天性和可能性,高中生对此一般难以判断。衡量潜能主要以学习的效率为标准,也就是对于同一个体,如果付出相当的努力,成绩和效果较好的学科,正是其潜力和特长所在;反之,已付出了很大的努力,已投入了很多的精力,但收效甚微,对于这样的学科,自己很可能就欠缺学习的潜能。   一个人的潜能主要决定其学习的效率和努力的效果,这在艺术类专业中尤为重要,因为,学习的效度和事业的高度,不全由个人努力的程度决定。   最新心理学研究成果表明,人的多重智能,可以分为七大类,每个人的多重智能存在着不均衡的发展,而不同的职业对多重智能的要求也不尽相同。具体如下:
  【注】符号说明:★必需 ○需要 △不太需要   原则4:结合目前的学习状况、兴趣及志向,以务实的态度选择。   通过高一一年的学习,各科孰强孰弱,有无偏科现象,大家心中已经有数了,因此可以区别不同情况做出不同的选择。   具体建议如下:   ①科目优势比较明显的应该扬长,即理科强的选理、文科强的选文。   ②凡总体成绩一般,科目弱势比较明显的应该避短,即理科弱的选文,文科弱的选理。   ③凡各科成绩比较均衡,并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。因为学理不仅报考时选择院校及专业的余地更大,而且以后考研、就业的范围更广,就业机会更多,适应岗位的能力也更强。须知学理的今后若从事文史类专业的工作大多能够胜任,反之则不一定。   ④对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子,如果对理工类没有特别的兴趣建议选文。这样可以充分发挥自身优势,将来极有可能成为文科尖子生。理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱,理科成绩(包括数学)不太好的学生。如果文史类科目不比他们差,而数学却比他们好,自然就成尖子生了。   ⑤同理,对于语文、外语成绩特别好,理科各科也不错的孩子,如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。
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